Les étapes du projet

2016 voit le lancement du programme ACA-RES et le début de ses activités dans deux directions :

1) Maturation du projet scientifique d’ACA-RES et inscription dans le paysage scientifique

→ Trois temps forts ont jalonné l’année :

  • Une réunion du Comité scientifique ayant réuni douze chercheurs, des spécialistes du champ de recherche mais aussi des experts d’autres disciplines (histoire, sociologie), s’est tenue au Centre allemand d’histoire de l’art à Paris le 10 juin 2016. L’objectif était de présenter le projet, sa problématique et ses principaux enjeux, et d’obtenir un retour critique sur les hypothèses formulées et le choix des méthodes.
  • Les porteurs du programme ACA-RES ont participé à la journée d’étude « La diffusion des Lumières en Provence : l’Académie de peinture et de sculpture de Marseille » (musée des Beaux-arts de Marseille, 29 septembre 2016), qui résultait d’un partenariat entre l’UMR TELEMME de l’Université Aix-Marseille et le Laboratoire de recherche FRAMESPA. La manifestation se faisait en lien avec l’exposition « Marseille au XVIIIe siècle. Les années de l’Académie ».
  • Ont été conçues et organisées, en collaboration étroite avec le Centre allemand d’histoire de l’art en la personne de Markus Castor, des journées d’étude intitulées ACADÉMIES D’ART ET MONDES SOCIAUX (1740-1805) Fonder les institutions artistiques : l’individu, la communauté et leurs réseaux (8-9 décembre 2016). Consacrés au thème de la fondation des académies, et engagés dans une approche résolument pluridisciplinaire, les sessions de réflexion et d’échanges ont vu la collaboration d’une douzaine de chercheurs venus de territoires et d’horizons divers.

→ Le compte rendu des premières journées d’étude d’ACA-RES a été mis à disposition rapidement.

2) Mise en place des outils de recherche et intégration au programme de chargés de mission et de stagiaires

→ Trois missions ont été confiées à de jeunes collaborateurs qui nous ont aidées à poser les jalons du programme.

  • Une chargée d’études, Laëtitia Pierre, docteur de l’Université Paris I, a contribué à réaliser l’état des lieux bibliographique (traité sur ZOTERO). Nous avons par ailleurs effectué le repérage des ressources documentaires disponibles (sources d’archives conservées dans les archives municipales, départementales et les bibliothèques historiques de la soixantaine de villes concernée par notre enquête).
  • Deux chargés de mission en informatique ont contribué à fabriquer la structuration d’une base de données et à activer son fonctionnement. Le manuel d’utilisation est mise en ligne. La collecte et le traitement des informations se font au fur et à mesure ; y ont pris part deux stagiaires en Master recherche histoire de l’art moderne.
  • Pour communiquer sur notre projet, et rendre compte de ses avancées, une chargée de recherche, Clémentine Souchaud, a concouru au développement d’une interface par le moyen de la page Hypothèses.

→ De nouveaux collaborateurs et stagiaires, de plus en plus nombreux, apportent leur concours pour rédiger des « Brefs historiques », alimenter la bibliothèque numérique, la base de données et la page Hypothèses, conduire des missions de dépouillement et de numérisation dans les fonds d’archives, participer à la création d’outils de valorisation inédits.

 


2017 voit le renforcement des activités d’ACA-RES dans deux voies principales :

1) Collecte documentaire et mise à disposition des archives numérisées dans la plateforme numérique NAKALONA (mise en oeuvre par la TGIR Huma-Num)

→ L’intégralité des documents relatifs aux “Académies provinciales”, conservés sous les cotes O/1/1933/A et O/1/1933/B des Archives nationales, est accessible. Une partie des archives de Auch, Dijon, Lille, Pau l’est également. Les fonds de Lyon, Marseille, La Rochelle, Quimper, Rennes, Annecy, Mâcon, Valence, Villefranche-sur-Saône ont fait l’objet d’une numérisation et leur indexation est en cours.

2) Colloque, journées d’étude et publications : une visibilité accrue de nos activités

→ Les actes de ces deuxièmes journées d’étude d’ACA-RES sont déjà publiés en ligne!

  • Nous avons participé à plusieurs manifestations scientifiques, notamment les Portes ouvertes de la recherche à l’occasion de la première édition de “L’Histoire à venir”. Une actualité sur les académies en France émerge et se confirme, comme le montrent les expositions organisées aux musées d’Arles, de Montpellier et de Carcassonne.
  • Nous avons travaillé à la publication des résultats de notre recherche par des articles : un déjà paru dans la Lettre de l’INSHS, deux autres en cours de publication ayant pour titres : “La notion de réseau en histoire de l’art : jalons et enjeux actuels”, “Réseaux des académies d’art provinciales et dynamiques des circulations au XVIIIe siècle”.

2018 montre une ouverture encore plus grande avec une diversification de nos activités et de nos collaborations

1) Avancées significatives de la collecte documentaire pour la mise à disposition des archives numérisées dans la plateforme numérique NAKALONA (mise en œuvre par la TGIR Huma-Num)

  • Convaincues que l’avancement de la recherche aujourd’hui tient à la diffusion en libre accès des ressources documentaires, nous avons poursuivi le travail de numérisation et de diffusion des documents d’archives relatifs aux écoles de dessin et académies.

→ Pierre Gautier, Mathilde Legeay, Hugo Tardy ont sillonné les régions françaises pour dénicher des documents d’archives inédits et d’autres qui demandaient une valorisation numérique.

2) Poursuite des rencontres et des recherches sur notre objet d’étude

→ Les actes de ces troisièmes journées d’étude d’ACA-RES seront bientôt publiés en ligne!

3) La Carte Blanche de l’INHA, un nouveau soutien riche de perspectives

  • Notre candidature à la Carte Blanche 2019 de l’INHA a été retenue et permettra de diversifier nos activités. Parmi celles-ci, le projet de créer une exposition virtuelle qui sera présentée et mise en ligne au moment du colloque de synthèse, début 2020.

→ Vous trouverez en ligne le calendrier des rencontres à Paris et à Toulouse.


right-arrow6Prochainement

  • 25 janvier 2019 : atelier de travail collectif (n°1) : collecte des ressources documentaires numériques, UT2J, MDR, salle A 306 : 13h-17h
  • 22 février 2019 : atelier de travail collectif (n°2) : collecte des ressources documentaires numériques, UT2J, MDR, salle A 306 : 9h30-16h
  • 26/27 mars 2019 : séjour d’étude à Paris (n°3) : rencontres avec le service de la bibliothèque de l’INHA et la cellule d’ingénierie documentaire, participation au séminaire IN Visu au Centre allemand d’histoire de l’art, atelier de travail collectif – ouvert au public – consacré à l’exposition numérique, salle à définir
  • 15 avril 2019 : atelier de travail collectif (n°4) : restitution du séjour d’étude auprès des étudiants toulousains : séminaire « Actualités de la recherche, Master 1 », UT2J, Olympe de Gouges, salle GH111 : à partir de 14h
  • 10 mai 2019 : atelier de travail collectif (n°5) : création de l’exposition numérique, UT2J, MDR, salle A 306, 17 mai, 9h30-16h
  • 26-28 mars 2020 : colloque de synthèse du programme à l’INHA